Ifjú életmentő hősöket képeznek a Békés vármegyei oktatási intézményekben
A közelmúltban debütált az iskolai újraélesztési mintaprogram Békés vármegyében. A kormányhivatal, a tankerületi központok, illetve az Országos Mentőszolgálat a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnáziummal, valamint a Gyulai Erkel Ferenc Gimnáziummal együttműködve laikus újraélesztésre készíti fel e középiskolák diákjait. A program célja hosszú távon az, hogy a vármegye valamennyi középfokú oktatási intézményében felvértezzék a diákokat az életmentés tudományával.
Arra szövetkeztünk, hogy ifjú életmentő hősöket neveljünk az oktatási intézményekben. A hirtelen szívhalál ugyanis a fejlett országokban a vezető kardiovaszkuláris halálokok közé tartozik. Hazánkban évente mintegy 25 ezer, vagyis naponta megközelítőleg 70, óránként 2-3 honfitársunkat érinti a hirtelen szívhalál – hangsúlyozta dr. Rákóczi Attila. A hirtelen szívleállás váratlanul érhet bárkit, az azonnali beavatkozás pedig nélkülözhetetlen és életmentő lehet. A mentők kiérkezéséig megkezdett laikus újraélesztés a defibrillátor használatával kombinálva akár 60-70 százalékos túlélési esélyt is jelenthet. A Békés Vármegyei Kormányhivatal elkötelezett az emberi életek védelme érdekében. Éppen ezért, az elmúlt időszakban mintegy tízmillió forint hazai forrásból, a „Kormányablak Program” keretében húsz félautomata defibrillátort szerzett be a kormányhivatal. Így immáron a vármegye mind a 18 kormányablakában és a kormányablakbuszokban is rendelkezésre áll az újraélesztéshez szükséges készülék. A Békés Vármegyei Kormányhivatal igent mondott az életmentésre. Valamennyi kormányablakban dolgozik az életmentő készülék használatára, szakszerű kezelésére felkészített kormánytisztviselő. Éves szinten 1,2 millió ügyfél fordul meg a kormányhivatalban, az elmúlt két esztendőben két esetben kellett ilyen jellegű segítséget nyújtani az ügyfelek részére – ismertette a kormányhivatal főigazgatója.
A laikus újraélesztés módszertanát, gyakorlatát bárki elsajátíthatja, ezért rendkívül fontos a mai nap. Ebben valódi partnerekre találtunk az oktatási intézményekben, a pedagógusokban és a diákokban is. A kormányhivatal a 2025/26-os tanévben iskolai újraélesztési programot indított. Ennek keretében, egyelőre a két oktatási intézményben: a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnáziumban, valamint a Gyulai Erkel Ferenc Gimnáziumban, a 10. osztályos tanulók a testnevelésórák keretében, évi 15 alkalommal részesülnek képzésben, az újraélesztési ismeretek elsajátításában. Egy embertársunk életének megmentésében közreműködni, valódi hőstett – tette hozzá dr. Rákóczi Attila.
Köszönettel tartozom dr. Takács Árpád főispánnak, aki első szóra felkarolta az ötletem, elképzelésem. Sajnálatos módon én már megtapasztaltam a hirtelen szívhalál szörnyűségét, hiszen a férjem és a fiam is nagyon fiatalon hagyott itt. Fájó, megdöbbentő az a statisztika, hogy a világon 17 másodpercenként összeesik egy ember és meghal, mert leáll a szíve. A szívleállt emberek 35-40 százaléka viszont biztosan visszatérhetne közénk, ha a közelükben lenne olyan ember, aki az újraélesztés technikáját ismeri és szakszerűen, biztonságosan alkalmazza – fogalmazott Sélleiné Csőke Mónika gyógypedagógus, az Esély Pedagógiai Központ Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény (EGYMI) munkatársa. Azt akartam, hogy találjuk meg a lehetőséget, amivel csökkenteni tudjuk ezeknek a tragédiáknak a számát, súlyát. Ez lett az én nagy álmom, hogy valamennyi középiskola építse be a testnevelés tantervbe az újraélesztés-képzést, és a fiatalok elkötelezetten vállalhassák a 12. évfolyam végén az elméleti és gyakorlati vizsgát, és képzett, életet visszaadó emberek lehessenek – nyomatékosította a Békés vármegyei középiskolai újraélesztési program ötletgazdája.
A köznevelés, miként az államigazgatás is, nem egyszemélyes előadás, hanem együttműködésen alapul, hiszen mindannyian a társadalomért, a diákságért, Békés vármegyéért dolgozunk. A program azért rendkívül fontos, mert ha ennek köszönhetően akár csak egy életet sikerül megmentenünk, már sikert értünk el – fogalmazott Bánki András, a Békéscsabai Tankerületi Központ igazgatója.
Kívánom, hogy a program keretében megszerzett tudást soha nem kelljen használniuk. Ugyanakkor nagyon fontos és hasznos ez a tudás, mert életet menteni, segíteni, fantasztikus érzés és azok a személyek, családok, akik ez által visszakapnak valakit, életük végéig hálásak lesznek – tudatta dr. Malatyinszki Anita, a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium főigazgatója.
Kepenyes András, a Gyulai Tankerületi Központ gyomaendrődi irodavezetője arra hívta fel a figyelmet, hogy az oktatási intézmények az életvezetési és egészségmegőrzési kompetenciák átadására is nagy hangsúlyt fektetnek.
A középiskolai újraélesztési programról legelőször a bátorság jutott eszembe. Bátornak kell lenni az életben, különösképpen akkor, ha embertársaink életének megmentéséről van szó. A gimnáziumnak az is feladata, hogy felelősségteljes embereket nevelve, egymást segítve próbáljunk meg eligazodást nyújtani a diákoknak – hangsúlyozta Zámori Ida, a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégium főigazgatója.
Ma Magyarországon mindenkit meg kellene tanítani az újraélesztésre. Hazánkban a keringésleállások esetében 3 százalékos a túlélési arány. A hirtelen halálesetek túlélését befolyásoló fontos tényező az újraélesztés mihamarabbi, szakszerű megkezdése: a minőségi mellkaskompresszió és a korai defibrillálás. Ezt kellene megtanítani mindenkinek – hangsúlyozta Kárász László. Biztató viszont, hogy jelenleg Magyarországon a keringésleállások 75 százalékában történik valamilyen szintű laikus beavatkozás, ami Európában a legmagasabb arány. A diákok újraélesztés-képzése rendkívül fontos, hiszen ez a záloga annak, hogy a 3 százalékról magasabb arányra emeljük a sikeres újraélesztéseket – tette hozzá az Országos Mentőszolgálat Békés vármegyei vezető mentőtisztje.